Wprowadzenie

Ówczesne badania wskazują, że charakterystyczne frazy generowane przez ChatGPT zaczynają pojawiać się w recenzowanych publikacjach naukowych. Profesor Artur Strzelecki z Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach analizuje, jak coraz częściej niezgrabne sformułowania mogą podważać zaufanie do jakości prac naukowych.

Charakterystyka fraz AI

Prof. Strzelecki precyzuje, że odpowiedzi tworzone przez ChatGPT zawierają typowe frazy, takie jak: "Według mojej wiedzy na dzień ostatniej aktualizacji...", "Cieszę się, że mogę pomóc!" czy "Nie mam dostępu do aktualnych informacji...". To sygnały, że autorzy prac naukowych mogą chaotycznie kopiować treści generowane przez sztuczną inteligencję bez odpowiedniego ich analizowania.

Zaskakujące wyniki badań

Badania przeprowadzone przez Strzeleckiego koncentrowały się na artykułach, w których nie wymieniano ChatGPT i nie deklarowano jego użycia. Zaskakująco, wśród wytypowanych tekstów profesor odnalazł wiele fraz, które znacząco wzrosły w liczbie wystąpień po pojawieniu się ChatGPT.

Problemy z wykorzystaniem AI

Warto zauważyć, że w publikacjach naukowych skopiowano elementy interfejsu ChatGPT, co sugeruje na bezmyślne przetwarzanie treści. Naukowcy często nie zwracali uwagi na tzw. "stopki" generowane przez AI, co prowadziło do błędów w opracowaniach. Profesor Strzelecki odnajduje takie frazy nawet w renomowanych czasopismach naukowych, gdzie mogłyby być uznawane za nieprofesjonalne.

Odpowiedzialność autorów

Z przeprowadzonych badań wynika, że ChatGPT jest jedynie narzędziem, a odpowiedzialność za jakość artykułów naukowych spoczywa na ich autorach. Strzelecki podkreśla, że bezrefleksyjne korzystanie z AI w nauce podważa autorytet i wiarygodność publikacji naukowych. Naukowiec namawia do krytycznego podejścia do treści generowanych przez modele AI, sugerując, aby każda wypowiedź była szczegółowo analizowana przed użyciem w pracach naukowych.

Zalecenia dla użytkowników AI

Ekspert dodaje, że ChatGPT może być pomocne w korekcie językowej czy tłumaczeniu, jednak zaleca ostrożność przy akceptowaniu informacji jako prawdziwych. "Nie wszystko, co brzmi profesjonalnie, jest rzeczywiście prawdziwe" - podkreśla profesor.

Wnioski i przyszłość

W miarę rosnącej popularności sztucznej inteligencji w nauce, ważne jest, aby naukowcy świadomie używali tych narzędzi i nie dawali się zwieść pozorom profesjonalizmu. Również instytucje naukowe powinny rozważyć wprowadzenie etycznych wytycznych dotyczących korzystania z AI w publikacjach, aby chronić integralność nauki w dobie technologicznych innowacji.

Podsumowanie

Zobaczymy, jak sytuacja ta wpłynie na przyszłość publikacji naukowych oraz zaufanie do instytucji naukowych.