A Chicagói Egyetem és a kínai Tsinghua Egyetem kutatói egy nagyszabású vizsgálat keretében közel 68 millió tudományos publikációt elemeztek, amelyek 1980 és 2024 között jelentek meg. Az elemzés hat tudományterületet ölelt fel: biológia, orvostudomány, kémia, fizika, anyagtudomány és geológia.

A kutatás során kiderült, hogy a mesterséges intelligenciát alkalmazó tudósok évente átlagosan 67%-kal több tanulmányt publikáltak, és ezeket a munkákat több mint háromszor olyan gyakran idézték, mint azokat a kutatásokat, amelyeket az MI-t nem használó kollégák készítettek. Az MI használata tehát nemcsak a publikációk számát növeli, hanem azok hatását is, hiszen a tudósok könnyebben érték el a tudományos közélet elismerését.

A kutatók 3,5 millió tudós pályafutását is nyomon követték, és a résztvevőket két csoportra osztották: fiatal tudósok, akik nem vezettek kutatócsoportot, és tapasztaltabb kutatók, akik csoportot irányítottak. Megállapították, hogy a mesterséges intelligenciát használó fiatal kutatók sokkal gyorsabban jutottak el csoportvezetői pozícióba, 32%-kal nagyobb valószínűséggel, mint azok, akik nem használták az MI-t. Utóbbiak ráadásul nagyobb valószínűséggel hagyják el az akadémiát.

Fontos azonban megemlíteni, hogy míg az egyéni tudósok karrierjére kedvezően hat az MI alkalmazása, a tudományos közösség egészére nézve kérdéses, hogy ez mennyire előnyös. A kutatás eredményei azt mutatják, hogy a mesterséges intelligencia alkalmazása nemcsak abban segít, hogy a kutatók gyorsabban publikáljanak, hanem sokszor kényszeríti őket, hogy ismétlődő témákra fókuszáljanak. Egyre kevesebb új területet fedeznek fel, mivel a kutatók hajlamosak a már meglévő, nagy adathalmazokon végzett kutatásokra koncentrálni.

A kutatók figyelmeztetnek, hogy ha a helyzet így folytatódik, fennáll a kockázata a kollektív kreativitás elvesztésének. A generatív mesterséges intelligencia használata során a tudósok egyéni teljesítménye növekedhet, azonban a közös tudás és az új felfedezések területe szűkebbé válhat. Ezért a kutatás eredményeit különös figyelemmel kell kezelniük azoknak, akik érdeklődnek a kreativitás fejlesztése iránt, beleértve a politikai döntéshozókat és a gyakorlati szakembereket is.

A kutatók a Science Advances folyóiratban közzétették következtetéseiket, amelyek új irányokat nyithatnak a tudomány és az MI közötti kapcsolat megértésében.