Koulujen Ruokailusäännöt Kyseenalaiseen Valoon – Koululaisen Kalapuikkoon Liittyvä Tapaus Herättää Huomiota
2024-11-12
Kirjailija: Kaisa
Johdanto
Turun kaupungin kasvatus- ja opetusjohtaja Timo Jalonen kommentoi tuoretta tapausta, jossa oppilas syö kalapuikon lattialta ja saa siitä negatiivisen Wilma-merkinnän. Jalonen ei voi uskoa, että nälän vuoksi syöminen voisi johtaa rangaistukseen. "Pitaisin sitä ehkä vähän outona", sanoo Jalonen.
Tapahtuman taustat
Tapaus nousi esille Ylen uutisessa, jossa turkulaisen koulun oppilas oli perustellut kalapuikon syömistä nälällä. Oppilas oli luullut, että kouluruokailussa ei voi saada lisää ruokaa, koska annosmäärät ovat rajoitettuja.
Jaloselta tukea oppilaille
Jalonen on tietoinen tapahtuneesta, mutta hän ei tiedä tarkasti, missä koulussa tämä on tapahtunut tai kuka oppilas on. Hän korostaa, että nälästä syömisestä ei pitäisi rankaista, kunhan ruoka lautasmallin mukaisesti kootaan. "Esimerkiksi pelkästään lihapullien syöminen ei ole ravitsemuksellisesti oikein", hän lisää.
Wilman merkitys ja huonot kokemukset
Vaikka negatiivinen Wilma-merkintä voidaan kokea seuraamuksena, se ei ole varsinaisesti rangaistus. Jalosen mukaan Wilma on saanut huonon maineen palvelun välineenä, ei kurinpitovälineenä. Hän toteaa, että opiskelijoiden ja heidän vanhempiensa huolet ovat täysin ymmärrettäviä.
Säännöt ja merkintöjen käyttö
Kouluissa säännöt liittyvät kurinpitoon ja niitä on määritelty perusopetuksessa. Wilmaa ei ole mainittu lain puitteissa, joten negatiivisten merkintöjen käyttö on varsin vapaata opettajien ja rehtorien harkinnan mukaan. Jalonen huomauttaa, että tämä voi johtaa tarpeettomiin merkintöihin, kuten esimerkiksi huolehtimiseen pyyhekumin puuttumisesta.
Oppilaiden huolet
Oppilaita huolettavat negatiiviset merkinnät, vaikka niiden merkityksestä on epäselvyyksiä, eikä niistä suoraan voida päätellä vaikutuksia arvosanoihin. Jalonen kuitenkin huomauttaa, että jatkuvat häiriöt oppitunneilla voivat vaikuttaa oppimiseen ja sitä kautta arvosanoihin.
Eri käytännöt kouluissa
Turussa ei ole yhtenäisiä koulujen järjestyssääntöjä, mikä tekee ruokailutilanteiden sääntelystä vaihtelevaa. Koulujen omat määräykset eivät ole löytäneet erityisiä kohtia lattialle pudonneiden kalapuikkojen tai muiden ruokien syömisen kieltävistä säännöksistä. Timo Jalonen totesikin, että jokaisella koululla on omat käytäntönsä ja että negatiivisen merkinnän antaminen oppilaalle voi johtua monista eri syistä.
Ruokapalveluiden kommentit
Ruokailutilanteet ovat herättäneet keskustelua myös muualla Suomessa, ja Kaarea, joka toimittaa ruokapalveluita Turun seudulla, on todennut, että annosteluohjeet ovat viitteellisiä. "Ruokaa saa hakea lisää, ja painotamme lautasmallin noudattamista", sanoo Kaarean tuotekehityspäällikkö Katja Mäkelä.
Keskustelu jatkuu
Koulujen ruokailusäännöistä ja käytännöistä keskusteltiin jälleen. Onko koulujen kulttuuri muuttumassa, tai pitäisikö sääntöjä tarkistaa, jotta oppilaiden perustarpeet tulevat huomioiduiksi? Jatkamme tapausten seuranta ja selvitämme, miten kouluissa voidaan varmistaa oppilaiden hyvinvointi ilman tarpeettomia rangaistuksia.