Desde hace varios años, España enfrenta una grave escasez de médicos y profesionales de enfermería, una realidad que se agudizó durante la pandemia de COVID-19. En respuesta a esta crisis, dos universidades privadas han anunciado su intención de abrir nuevos programas de estudios de salud en Asturias: la Universidad Nebrija con un enfoque en Enfermería en Avilés, y la Universidad Europea, que ofrecerá diversas disciplinas, incluyendo Medicina, en Gijón. Aunque aún no hay un calendario definido para el inicio de estos programas, se inscriben en una tendencia que tiene un impacto significativo a nivel nacional.

Actualmente, existen al menos 13 proyectos en marcha para la creación de nuevas facultades de Medicina en toda España. De estas, cuatro pertenecen a universidades públicas: León, Burgos, La Rioja y el campus de Teruel de la Universidad de Zaragoza, mientras que las otras nueve son de iniciativa privada. La mayoría de estas facultades prevén abrir sus puertas en septiembre próximo, con algunas más programadas para abrir en uno o dos años.

En total, en el país hay en operación 55 facultades de Medicina distribuidas en 16 comunidades autónomas, siendo La Rioja la única región sin presencia. Madrid lidera la lista con 10 facultades, seguida por Andalucía con 9, Cataluña con 8 y la Comunidad Valenciana con 6. Desde 2007, el número de estas facultades se ha duplicado, al igual que el número de graduados, particularmente en universidades privadas, donde los titulados se han multiplicado casi por diez.

Expertos del sector están divididos: algunos defienden la creación de nuevas facultades como una solución a la falta de profesionales en ciertas especialidades, mientras que otros advierten sobre el riesgo de saturación en el mercado laboral. Un interrogante crucial persiste: ¿hay riesgo de que España pase de una falta de médicos a un exceso de ellos? Esto sería problemático considerando que el país ya enfrenta dificultades para satisfacer la demanda de atención sanitaria, especialmente en un contexto donde la población sigue en aumento y envejeciendo rápidamente.

Por otro lado, existe una gran cantidad de jóvenes altamente cualificados en España que aspiran a estudiar Medicina, y los médicos formados en el país son valorados y fácilmente integrados en mercados laborales internacionales, donde a menudo reciben mejores salarios que en su tierra natal.

Sin embargo, la comunidad académica también expresa preocupación por la calidad de la educación médica. Decanos de facultades existentes han manifestado su inquietud en torno al aumento excesivo de estas nuevas facultades. José Antonio Vega, decano de la Facultad de Medicina de Oviedo, ha señalado que el número de estudiantes que acceden a Medicina está creciendo de manera desproporcionada en comparación con otros indicadores económicos y poblacionales.

Los colegios de médicos también advierten que el verdadero problema no radica en la cantidad de graduados, sino en la necesidad de facilitar la especialización y asegurar una distribución adecuada entre las distintas especialidades médicas. El debate está lejos de concluir, y se espera que la reunión nacional de decanos a finales de marzo replantee las demandas y realidades del sector, con posibles repercusiones significativas para el sistema sanitario y educativo del país.

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