Barn er ikke like - Er det et problem?

Når det kommer til barn, er det tydelig at de ikke er identiske, hverken i idrett eller skole. Noen lærer raskt, mens andre trenger mer tid. Barn med talent og høy motivasjon vil ofte utvikle seg raskere. Når systemet kun fokuserer på "gjennomsnittet", er det nettopp disse ambisiøse barna som risikerer å falle utenfor.

Illusjonen av likhet

Vi snakker om å "hylle flest mulig, lengst mulig," men i virkeligheten fører dette til at de mest ambisiøse barna ikke får de utfordringene de trenger. Å holde tilbake talentfulle barn for å opprettholde en illusjon av likhet kan være ødeleggende. Er det virkelig bedre at de slutter enn at de får muligheten til å utvikle seg i et miljø som matcher ambisjonene deres?

Differensiering og mestring - en nødvendighet

Forskning viser at for tidlig spesialisering kan øke risikoen for skader og frafall, men det betyr ikke at vi ikke skal differensiere. Vi må være smarte, tilpasse treningsmengden og gi de som ønsker det, muligheten til å satse mer. Å nekte 9-10-åringer å konkurrere på høyere nivå av frykt for "splitting" kan være like skadelig som å presse alle inn i toppsatsing.

Fellesskap vs. mestring

Fellesskap er essensielt, men uten mestring blir det tamt. Fellesskap bygges gjennom prestasjoner, ikke ved å tvinge alle til å ligge på samme nivå uansett forutsetninger. Når ambisiøse barn holdes tilbake for å bevare laget som helhet, lærer de raskt at ambisjon er negativt.

Undersøkelser av unge spillere

Klubber som Vigør, Vindbjart og Dvergsnes har innført hospitering på eldre lag for motiverte barn. Dette gir dem muligheten til å trene med både sitt eget lag og eldre spillere, noe som skaper både utfordringer og trygghet. Å hospitere kan faktisk motivere og utvikle barn på en annen måte.

Konkurranse - en naturlig del av livet

Konkurranse er en del av livet, og barn må lære å håndtere både seire og tap tidlig. Ved å skjerme dem for utfordringer, gjør vi dem ikke en tjeneste. De trenger å lære verdien av innsats og utholdenhet.

Lignende utfordringer i skolen

Debatten rundt idrett ligner på den vi har om norsk skole, hvor "fellesskapet" ofte prioriteres over tilpasset undervisning. For mange elever går ut av skolen uten nødvendige ferdigheter, mens andre kjeder seg. I både skole og idrett taper vi på denne ideologiske tvangen.

Sett barna først!

Det viktigste er å sette barna først, både de som ønsker å spille for moro skyld og de med ambisjoner om å bli bedre. Det er mulig å imøtekomme begge behovene uten å rive ned miljøet. Hvis vi skal få "flest mulig, lengst mulig", må vi også gi de mest motiverte frihet til å blomstre. Fellesskapet blir ikke sterkere av å holde tilbake dem som er mest drevne.

Uenighet i barnefotball-debatten

Kristiansands klubber har ulike syn på barnefotball. Noen er skeptiske til endringene, mens Mathisen har startet et nytt lag for å gi barn muligheten til å konkurrere med eldre spillere. Det er viktig at vi holder debatten levende og vurderer hva som er best for fremtidige idrettsutøvere.