Foreldre ved en skole i Asker har tatt det drastiske valget å holde barna sine hjemme fra skolen for å forhindre vold og psykisk terror. De beskriver et utrygt og skremmende skolemiljø som har blitt verre det siste året, med en klase der over 80 prosent av elevene har rapportert om trusler og mobbing, både verbalt og digitalt.

Situasjonen har ført til at alle, unntatt en elev, i en sjuendeklasse holdt seg hjemme tirsdag i forrige uke. Dette har opprettet stor bekymring blandt foreldrene, som nå krever handling fra skoleledelsen og kommunen for å sikre barnas sikkerhet. Skolens FAU-leder støtter foreldrenes avgjørelse og bekrefter at det har vært en krevende situasjon i klassen.

"Barna skal ikke være redde for å gå på skolen," sier FAU-lederen.

Statsforvalteren er nå involvert og har startet etterforskning av skolemiljøet etter at foreldrene sendte en bekymringsmelding om de uheldige omstendighetene. En av foreldrene, som ønsker å være anonym, sier at det er klart at noe må gjøres for å hjelpe barnene som er berørt av denne situasjonen. "Dette er ikke lenger akseptabelt," påpeker de.

I tillegg til å kontakte myndighetene, påpeker foreldrene at det er behov for en omfattende handlingsplan for å forbedre skolemiljøet. Det er blitt opprettet et eget team for skolemiljøet, men FAU-lederen uttrykker at tiltakene ikke har ført til merkbare forbedringer.

En elev som startet på skolen i høst har blitt pekt ut som en hovedkatalysator for problemene, men foreldrene mener at systemet svikter når det kommer til å håndtere slike utfordringer. "Vi er maktesløse i møte med skolen og kommunen," sier en forelder.

Situasjonen har også skapt splittelse blant foreldrene, der noen mener at skolen ikke tar tak i mobbesituasjonen, mens andre støtter aksjonen for å holde barna hjemme. En far til en elev som har vært involvert i konflikten, forteller at hans barn har opplevd mobbing og utestenging, og at han har vært i kontakt med Statsforvalteren.

For å håndtere situasjonen bedre, har kommunen igangsatt flere tiltak, men erfaringene viser at det ikke er enkelt å løse slike komplekse problemer. Kommunalsjef Tor Tangen har uttalt at det er trist at foreldrene føler seg tvunget til dette, og han lover at de jobber aktivt med å forbedre situasjonen.

Foreldre har også blitt invitert til et møte der de kan diskutere situasjonen og finne løsninger i samarbeid med skolens ledelse. Det er en kompleks situasjon som berører både barn, foreldre og lærere, og det er klart for alle involverte at noe må gjøres for å skape et trygt og godt skolemiljø for alle.