Az Oktatási Hivatal nemrég nyilvánosságra hozta az idei országszerte elvégzett kompetenciamérés eredményeit, amely komoly aggodalomra ad okot. 2024 márciusa és júniusa között 3050 intézmény több mint 584 ezer tanulója töltötte ki az online teszteket, de az eredmények meglehetősen elszomorítóak. A mérések célja, hogy feltérképezzék az iskolai oktatás teljesítményét és hogy a diákok visszajelzést kapjanak a tudásukról.

Velkey Kristóf, az Oktatási Hivatal köznevelési elemzési főosztályának vezetője hangsúlyozta, hogy a tavalyi szövegértés méréseken a 6. évfolyamosok átlageredménye 4 ponttal magasabb lett, mint az előző évben, ám a 8. és 10. évfolyamon drámai, 10-12 pontos csökkenés volt tapasztalható. A kompetenciaméréseket 2001 óta végzik el Magyarországon, évtizedek óta vizsgálják a diákok tudását.

Matematikából szintén riasztó eredmények születtek; a 8-14 pontos csökkenés a 8., 10. és 12. évfolyamon jelentős visszaesést mutatott a tavalyihoz képest. A nyelvi mérések vegyes képet mutattak: az angol nyelvből 4-7 pontos fejlődés ment végbe a 6. és a 8. évfolyamon, míg a német nyelv esetében inkább stagnálás, sőt romlás volt megfigyelhető. A természettudományos eredmények minden évfolyamon alacsonyabbak lettek, mint az előző évben.

A Belügyminisztérium terve az volt, hogy a diákok idén osztályzatot kapnak a mérések alapján, azonban ezt a döntéshozók egyelőre elvetették. Az Oktatási Hivatal vezetője szerint a diákok motivációja érdekében érdemes lenne ezt újra megfontolni. Az elmúlt évek során a kompetenciamérést kiterjesztették a 4-11. évfolyamra, így mától a diákoknak jóval szélesebb körű tudásról kell számot adniuk.

A következő kompetenciamérés időpontja 2024. március 24. és május 30. között zajlik le, és a diákoknak online felületen kell teljesíteniük. A mérések központilag kerülnek kiértékelésre. Az Oktatási Hivatal weboldalán elérhető információk szerint a következő időszakokban kerülnek sor a mérésekre: - Március 24–április 8.: 7. és 11. évfolyam - Április 3–április 30.: 6. és 10. évfolyam - Május 5–május 17.: 8. évfolyam - Május 12–május 23.: 9. évfolyam - Május 19–május 30.: 4. és 5. évfolyam.

Ez a trend aggasztó jele egy folyamatosan csökkenő szintű oktatásnak a hazai iskolákban, és a köznevelési rendszer reformjára van szükség ahhoz, hogy a diákok jövőbeli teljesítménye javulni tudjon. A szakértők figyelmeztetnek: ha ez a tendencia folytatódik, újabb generációk felnövekvő tudásszintje lesz kérdéses.