A magyar diákok lenyűgöző kérdései a ChatGPT-hez - újdonságok és trendek az oktatásban
2024-12-28
Szerző: Zsófia
Az iskolai év kezdetével egy új korszak indult a magyar diákok számára, ahogy a ChatGPT felhasználóinak száma drámaian megnövekedett. Az OpenAI legfrissebb adatai szerint a magyar általános iskolások kéréseinek száma 50-60%-kal nőtt tavalyhoz képest. A középiskolások körében pedig gyakorlatilag megduplázódott az érdeklődés a chatbot iránt, ami új lehetőségeket nyit az oktatásban.
A leggyakoribb kérdések a házi feladatokhoz kapcsolódtak. A diákok naponta tettek fel kérdéseket, mint például: - Hogyan számoljam ki egyszerűen a törteket? - Mi a szabály az alany és állítmány egyeztetésére? - Fogalmazz meg egy rövid történetet egy kutyáról és egy cicáról!
Ezek mellett a szülők is aktívan érdeklődtek, főként arról, hogyan tudják játékosan átadni a szorzótáblát gyermeküknek vagy miként lehet megszerettetni az olvasást a fiatalokkal. A ChatGPT, mint forrás, lehetőséget biztosít nemcsak a tanulás, hanem a szülő-gyerek kapcsolatok erősítésére is.
A középiskolás diákok körében a legkeresettebb témák az irodalom és történelem voltak, különösen az érettségi időszakában. A diákok mutatták a legnagyobb érdeklődést a következő klasszikus művek iránt: 1. József Attila: Óda 2. Ady Endre: Az én menyasszonyom 3. Radnóti Miklós: Nem tudhatom 4. Petőfi Sándor: Szeptember végén 5. Arany János: Toldi estéje
Történelemből pedig a diákok a következő eseményekről kérdeztek: - Mi történt 1848. március 15-én? - Hogyan zajlott a mohácsi csata, és miért volt fontos? - Mi volt a Hunyadiak szerepe a török elleni harcokban? - Milyen hatással volt a trianoni békeszerződés Magyarországra?
A ChatGPT segítséget nyújtott abban is, hogy a diákok felkészülhessenek a vizsgákra, például a vizsgadrukk kezelésében és a hatékony tanulási technikák elsajátításában. Az érettségire készülő fiatalok online lelki támogatóként használták a ChatGPT-t, és sok kérdés érkezett arról is, hogyan válasszanak karriert vagy hogyan kezeljék a stresszt.
A ChatGPT nemcsak információforrás, hanem olyan virtuális társ is, amely képes enyhíteni a diákok szorongását és feszültségét a tanulás során, így szerepe az oktatásban egyre jelentősebbé válik.