En una innovadora iniciativa para combatir la creciente crisis de salud mental entre los jóvenes, el diputado local de Morena, Pedro Haces Lago, ha propuesto la creación de "Salas de Bienestar Emocional" en las escuelas de la Ciudad de México. Esta medida responde urgentemente a las necesidades de la niñez y adolescencia, quienes enfrentan un incremento notable en problemas como la ansiedad y la depresión.

Haces Lago enfatizó la importancia de proporcionar un entorno seguro y de apoyo en el ámbito escolar, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos emocionales que pueden interrumpir su desarrollo. "Es crucial que proporcionemos a nuestras niñas, niños y adolescentes el apoyo que merecen para navegar estos tiempos difíciles", declaró el legislador.

La iniciativa se inspira en exitosos modelos implementados en otros países como Finlandia, que ha visto mejoras significativas en el bienestar de sus estudiantes con su programa "Mente Sana", y en Colombia con su plan de "Escuelas Saludables". Estas experiencias internacionales muestran que invertir en salud emocional dentro de las aulas puede dar frutos sorprendentes, preparando a los jóvenes no solo para el presente, sino también para un futuro más prometedor.

Las "Salas de Bienestar Emocional" están diseñadas no solo como espacios físicos de desahogo, sino también como centros educativos donde los estudiantes pueden participar en talleres sobre manejo emocional, relajación y mindfulness en cualquier momento de su jornada escolar. Esto ayudará a normalizar el acceso a la salud mental y a eliminar los estigmas que a menudo enfrentan estos temas.

Además, la propuesta incluye la integración de un especialista en salud mental en cada sala para ofrecer asesorías y capacitaciones tanto a estudiantes como a personal educativo, garantizando así un enfoque integral que atiende diversas necesidades.

En un paso más, la iniciativa propone que la salud mental se convierta en un eje transversal en los planes educativos de la capital, asegurando que este importante tema esté presente en el día a día de los sistemas de enseñanza.

"Este enfoque no solo busca la prevención, sino también la detección temprana y la atención adecuada de trastornos emocionales. Sin intervención, estos problemas pueden dejar secuelas graves y duraderas en la vida de los jóvenes", advirtió Haces Lago. Con esta propuesta, se espera que la Ciudad de México dé un gran paso hacia adelante en la protección y bienestar de sus estudiantes, fomentando un futuro donde el bienestar emocional sea una prioridad en el ámbito educativo.