Cristina Avendaño y la educación médica en el país

Cristina Avendaño, reconocida experta en salud pública, ha expresado su preocupación sobre la calidad de la educación médica en el país. Según Avendaño, el aumento en la cantidad de facultades de Medicina no garantiza que se formen los profesionales que realmente necesita el sistema de salud. "Es fundamental que se adopte un enfoque más metódico y centrado en la calidad para planificar la formación de médicos", afirma.

La creciente demanda de atención sanitaria

La necesidad de médicos está aumentando debido a la creciente demanda de atención sanitaria, especialmente después de la pandemia de COVID-19, que ha agotado los recursos y ha resaltado los puntos débiles en el sistema sanitario. Sin embargo, abrir nuevas facultades sin una adecuada planificación curricular y sin la infraestructura necesaria puede resultar en una mala formación y en la creación de un exceso de profesionales mal preparados.

La importancia de la salud pública en la formación médica

Avendaño también enfatiza la importancia de considerar la salud pública en la formación médica. "Los futuros médicos deben estar equipados no solo con conocimientos clínicos, sino también con un entendimiento sólido de la salud comunitaria", subraya. Las políticas educativas deben adaptarse a las realidades cambiantes de la salud pública y las necesidades de la población, integrando prácticas sostenibles y enfoques multidisciplinares en la educación médica.

Involucramiento de profesionales en la educación médica

Además, la experta menciona que es crucial involucrar a profesionales de la salud ya en activo y expertos en la elaboración del plan de estudios y en la formación de futuros médicos, para asegurar que se ajusten a las necesidades del servicio de salud y a las exigencias del mercado laboral.

Un desafío para el futuro de la educación médica

Con la creciente presión sobre el sistema de salud, la visión de Avendaño plantea un desafío para las instituciones educativas y los responsables de la política sanitaria: ¿están realmente preparados para ofrecer la educación médica necesaria para enfrentar el futuro?