Ministr školství Mikuláš Bek (STAN) se vrátil zpět na místo, kde to má být, a překvapil nejen své kolegy, ale i širokou veřejnost. Po intenzivní měsíc trvající kritice se rozhodl odložit změny v financování nepedagogických pracovníků. Tato změna měla přinést úspory v rozpočtu a tlačit na efektivní využívání prostředků ve školství. Nicméně, nyní se odkládá až těsně po volbách do Poslanecké sněmovny, které se konají v říjnu 2025.

Ministr Bek uvedl, že na základě diskusí s klíčovými aktéry, jako jsou obce, kraje a školské organizace, se vláda rozhodla posunout termín zavedení nového systému placení. „Pokud sněmovna schválí předlohu ve třetím čtení, nový systém placení se odloží o čtyři měsíce,“ prohlásil Bek. Novela zákona se očekává v pátek na třetím čtení.

Odklad zavedení nového systému financování podle Beky vychází z požadavků regionálních a místních samospráv, které potřebují více času na přípravu. Přechod na nový systém had za cíl zjednodušit a zefektivnit financování v rozpočtech obcí a krajů. V souvislosti s novým systémem by se měl od roku 2026 navýšit podíl na sdílených daních, což by posílilo rozpočty těchto subjektů.

Celá situace ukazuje, že jádrem sporu je stále nejistota ohledně budoucnosti financování škol a jejich provozu. Zároveň v komunitě škol nezapadla pozornost na nedostatečnou komunikaci ze strany ministerstva, která je pro školy klíčová. Místní samosprávy, jako například Sdružení místních samospráv, dlouhodobě nesouhlasí s převedením financování na obce, přičemž jeho místopředseda Petr Halada čelí znepokojení obcí a škol.

V jeho vyjádření zaznělo jasně: „Odložení změny z 1. ledna 2025 na 1. leden 2026 vnímáme jako další krok, který prohlubuje nejistotu pro školy a jejich zaměstnance. Stabilní a předvídatelné financování je základní pro správné fungování školství.“

Zatímco politická opozice kritizuje návrh, který považují za nepřipravený, školské odbory vyjádřily nesouhlas s tímto odkladem. Jejich petici podepsalo 66 323 lidí, což jasně ukazuje na širokou podporu hnutí pro spravedlivější financování. Kritikům vadí, že tak zásadní změny byly navrženy bez adekvátní přípravy a obavy z nedostatku financí na kvalitní vzdělávání se pouze prohlubují. Jak už to bývá, otázka vzdělávání a jeho financování je v naší společnosti stále jedním z nejdiskutovanějších témat.