Ministr školství Mikuláš Bek (STAN) se i nadále ocitá v centru pozornosti kvůli odložení reformy financování školství, které měly být implementovány od 1. září letošního roku, nyní je jejich platnost přesunuta na 1. ledna příštího roku. Tímto krokem pouze vyvolal rozhořčení mezi obcemi a dokonce i mezi svými vlastními spolustraníky.

Petr Gazdík, zakladatel STAN a bývalý ministr školství, vyjádřil své znepokojení: „Pan ministr Bek se neorientuje v realitě. Pokud bych byl na jeho místě, zvažoval bych rezignaci,“ řekl Gazdík. Tento citát poukazuje na to, jak závažné jsou obavy o budoucnost školství v České republice.

Další kritikou se Bekovi dostalo i od Vladimíra Balaše, jehož slova nevylučují, že ministerské pozice je pro Beka složitá. „Má dobré nápady, ale načasování není vhodné a to je problém,“ dodal Balaš. Tady se jasně ukazuje, že i uvnitř jeho řad existuje důvod k nespokojenosti a obavám.

Kritika směrem k Bekovi se dokonce dostává i z řad opozice, přičemž Robert Plaga, bývalý ministr školství, otevřeně řekl, že druhý ministr ve čtyřletém volebním období svědčí o špatném řízení. "Pokud by hnutí STAN nebylo tak roztržité, už by měl dávno jiného ministra", prohlásil Plaga. Mělo by se tedy přehodnotit, co taková situace znamená pro stabilitu ministerstva a pro budoucnost vzdělávání v zemi.

Bek se snažil ospravedlnit své kroky tím, že školy v posledních letech přijaly příliš mnoho nepedagogických pracovníků, což již není v silách státního rozpočtu. To ale vzbudilo nevoli mezi pedagogy, kteří varovali, že škrty v rozpočtech mohou ohrozit kvalitu vzdělání, a to včetně výuky jazyků a laboratorních prací.

Když se během podzimu 2023 zdálo, že Bek narazí na další potíže, vyvolala jeho rozhodnutí stávka ze strany odborů, která se ukázala jako jedna z největších za posledních třicet let. Nakonec přistoupil na částečné ústupky, ale jasně bylo, že problémy se nevyřeší samy od sebe.

Navrhovaná reforma ovšem vyvolala zmatek mezi školami a krajskými úřady, které by měly být v prvé řadě zodpovědné za školství. Spolu s tím se zdá, že situace kolem ministerstva školství se nevyjasňuje, spíše naopak – důvěra v schopnosti ministra Beka klesá a období nejistoty nad tím, jakým směrem se české školství ubírá, stále trvá.

Je zřejmé, že pokud se ministerstvo školství nemůže shodnout na budoucnosti reformy a na otázkách financování, bude mít dopad nejen na učitele, ale především na studenty, kteří si zaslouží kvalitní a stabilní vzdělání. Jak dlouho ještě bude Mikuláš Bek na postu ministra školství, je stále nejisté a otázky kolem jeho kompetencí zůstávají i nadále otevřené.