إجراءات جديدة لضمان السلوك المهني في المدارس الخاصة

في خطوة جريئة، أصدرت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي قائمة تضم 25 سلوكًا محظورًا يُمنع على المعلمين في المدارس الخاصة ومدارس الشراكات الالتزام بها. تأتي هذه الخطوة في إطار جهود الحكومة لتعزيز معايير السلوك المهني والأخلاقي في الفصول الدراسية.

تهدف القائمة إلى توفير بيئة تعليمية آمنة، والحد من الممارسات السلبية التي قد تؤثر على تجربة التعلم. تشمل السلوكيات المحظورة مثل التمييز ضد الطلاب، التحرش، البلطجة، وأيضًا التصرفات غير اللائقة سواء كانت لفظية أو جسدية.

معايير أخلاقية صارمة لمواجهة السلوكيات السلبية

تتضمن القواعد الجديدة ضرورة احترام الهوية الوطنية والقيم الثقافية، والتعامل الإيجابي مع الزملاء والطلاب. كما تلزم المعلمين باتباع الممارسات السليمة في الأنشطة الرقمية، وتعزيز السلامة في البيئة التعليمية.

وتؤكد دائرة التعليم على أهمية الالتزام بالقوانين واللوائح الخاصة بالمدارس، حيث أن المخالفات قد تعرض المدرسة لمساءلة قانونية وعقوبات حازمة.

الدعم والتوجيه للمعلمين الجدد

تسعى الدائرة أيضًا إلى دعم المعلمين الجدد من خلال توجيههم وتعزيز سلوكياتهم السليمة منذ اليوم الأول من عملهم. المواطنون في المجتمع التعليمي مطلوب منهم تزويد المعلمين بالدعم والمساعدة لضمان تحقيق المعايير الم المهنية.

تحذيرات مشددة تجاه الانحرافات السلوكية

تشتمل اللائحة على تحذيرات صارمة ضد التصرفات غير اللائقة، مثل إهانة زملاء المهنة أو نشر شائعات غير صحيحة، والتي يمكن أن تسبب ضررًا لسمعة المؤسسة التعليمية ككل.

الخاتمة: بيئة تعليمية آمنة للجميع

تهدف هذه السياسات إلى خلق بيئة تعليمية تحترم جميع أفراد المجتمع المدرسي. مع التركيز على القيم الأخلاقية والاحترام المتبادل، تسعى منظومة التعليم في أبوظبي إلى تقديم تجربة تعليمية مهنية وصحية للجميع.